École professionnelle - GARAC, Campus Argenteuil

Gestion de projet

• Série de diagnostics initiaux pour un état des lieux systémique des enjeux du site : analyse environnementale de site enrichie, diagnostic écologique, diagnostic amiante de l'existant, diagnostic Produits, Matériaux, Déchets pour les parties de bâtiments à démolir, diagnostic géotechnique, pollution des sols & infiltration.

Territoire et site

• Réemploi des déblais terres par la création d'une rampe d'accès sur le campus,
• Réflexion sur le réemploi de terres pour la réalisation de cloisons non porteuses en adobe ou bien mise en oeuvre de BTC de Cycle terre.
• Recours à des matériaux les plus locaux possible (sourcing des fournisseurs à venir).
• Recherche solution de revente de la bulle de sport démontable dans une logique d'économie circulaire (serre agricole, institution intéressée par cette bulle?...).

Solidaire

• Heures d'insertion pour la phase chantier.
• Présentation du projet aux parties prenantes et aux usagers.

Énergie

• Réflexion en cours sur l'approvisionnement de chaleur au regard du Décret tertiaire (à ce jour, prévu un raccordement à la chaufferie du site, puis une chaudière gaz à condensation).
• Ventilation hybride naturelle - assistée, sans climatisation, uniquement des stratégiers passives.

Eau

• Limitation de l'imperméabilisation du parvis : pavé engazonné ou autres revêtements.

Autres ressources

• Large recours aux matériaux faiblement carbonés et dans la mesure du possible locaux (structure bois, façades à ossatures bois, platelages extérieurs bois, isolant biosourcé, terre crue) et limitation de la technologie embarquée avec un principe de ventilation VNAC pour les salles de classe.

Confort et santé

• Éclairement naturel généreux et homogène (coursives extérieures et des pièces traversantes)
• Confort thermique assuré par ventilation traversante, protections mobiles type BSO, protections fixes horizontales au Sud, inertie des cloisons terre, brasseurs d'air.