Lancement de la 4ᵉ édition du concours [Ré]inventer l’existant
La Direction régionale et interdépartementale de l’environnement, de l’aménagement et des transports (DRIEAT) Île-de-France et la Direction régionale des affaires culturelles (DRAC) relancent en 2026 le concours pédagogique [Ré]inventer l’existant, qui en est à sa quatrième année consécutive. Ce dispositif s’adresse aux étudiants en architecture franciliens afin de les confronter à des projets de rénovation architecturale et énergétique du bâti existant, dans un contexte d’atténuation du changement climatique.
Objectifs pédagogiques et enjeux
Le concours vise à :
Sensibiliser les futurs architectes à la transformation du cadre bâti réel, en privilégiant la rénovation plutôt que la démolition, dans l’objectif d’une réduction des émissions de gaz à effet de serre.
Encourager l’intégration de performances énergétiques, de confort d’usage et de qualité architecturale dans la conception de projets de réhabilitation.
Faire de l’existant qu’il soit patrimonial ou ordinaire une ressource à valoriser, en lien avec les défis de la transition écologique et la neutralité carbone.
Les étudiants élaborent leurs propositions dans le cadre de leurs études, avec l’accompagnement de leurs enseignants, ce qui leur permet de maîtriser les subtilités du travail sur l’existant, de l’analyse du site à la conception des solutions constructives et énergétiques.
Modalités de participation
Le concours est accessible aux étudiants inscrits en licence ou master dans les écoles nationales supérieures d’architecture de la région Île-de-France, ainsi qu’à l’École spéciale d’architecture. La participation est gratuite et peut être individuelle ou en équipe, avec un encadrement par un enseignant référent.
Dates clés de l’édition 2026
Lancement du concours : 17 février 2026
Date limite d’inscription des enseignants : 15 mars 2026 à minuit
Remise des projets au jury : 14 juillet 2026 à minuit
Délibération du jury : fin septembre 2026
Remise des prix et exposition : Journées nationales de l’architecture - octobre 2026
Fonctionnement et évaluation
Chaque enseignant inscrit déclare la participation de son groupe d’étudiants auprès des organisateurs. Les projets soumis sont ensuite sélectionnés par les enseignants avant transmission au jury, qui évalue les dossiers selon des critères intégrant :
La qualité de l’analyse de l’existant
La qualité architecturale et la capacité à répondre aux enjeux environnementaux
L’intégration de solutions favorisant la sobriété énergétique et l’adaptation des usages
Les meilleurs travaux sont ensuite présentés lors d’une exposition, et les lauréats sont dévoilés lors d’une cérémonie organisée dans le cadre des Journées nationales de l’architecture.

